Coordenação da Educação e Formação de Adultos do Tarrafal de Santiago Promove Palestra sobre Diabete

No âmbito da IEC (Informação e Educação Comunitária) e do cumprimento do seu Plano de Actividades para o presente ano lectivo, a Coordenação da Educação e Formação de Adultos do Tarrafal de Santiago realizou ontem – dia 12, uma palestra sobre a diabete, tendo como público-alvo, os formandos dos círculos de cultura (22 formandos)

Essa palestra teve lugar à hora prevista (16:30) na ex-EBC, onde Marina Oliveira, médica no Centro de Saúde local era a palestrante. E sobre o tema, falou de:

. Tipos de diabete: tipo 1; tipo 2; tipo 3;

. Causas: falta de exercícios físicos; alimentação inadequada; genética;

. Sintomas: mal-estar; cansaço; perda de peso; …

. Complicações: cegueira; enfarte; insuficiência renal; problemas cardiovasculares;

. Tratamento: comprimidos nos casos mais leves; insulina nos mais avançados;

. Prevenção: menos açúcar; menos gordura; menos sal; mais exercícios físicos; alimentação equilibrada.

Numa metodologia clara e participativa, a mensagem passou e o público gostou.

Por uma mais e melhor saúde.

NCI

Jornada de Reflexão Pedagógica no Tarrafal de Santiago Chega aos Jardins Infantis

A jornada de reflexão sobre as práticas pedagógicas no Tarrafal de Santiago, numa primeira fase, voltada para as escolas do ensino básico, foi retomada ontem, dia 11, quase dois meses depois, e desta feita, toda a atenção está voltada para o pré-escolar. Durante dois dias (11 e 12), esta equipa da Delegação do MED, chefiada pelo senhor Delegado, vai ter de frente as 57 monitoras do concelho, no período das 14:30 às 17:30.

Segundo os dados do senso 2010, apresentados, em jeito de introdução, pelo senhor Delegado, existem no país 490 estabelecimentos de ensino pré-escolar, 60% dos quais, é tutela das Câmaras Municipais.

57,5% desses estabelecimentos encontram-se em bom estado de conservação; 99,2% dos monitores são do sexo feminino, e 60% tem formação profissional.

Esta jornada que se pretende aberta e descomplexada, orientava-se nos seguintes objectivos:  

. Promover uma reflexão sobre as práticas pedagógicas;

. Discutir melhores estratégias para superação das dificuldades;

. Procurar, por via de diálogo, os caminhos de uma melhor transição – pré-escolar – básico;

. Recolher subsídios que permitem a melhoria do desempenho profissional.

Para além desses objectivos, a equipa preparou também um conjunto de perguntas, do tipo directas, de entre elas:

- Os objectivos da educação pré-escolar são suficientemente partilhada junto da comunidade educativa?

- As nossas crianças saem do pré-escolar com requisitos mínimos que lhes permitem ingressar no ensino básico?

- Que podemos fazer para estabelecer a ponte entre o pré-escolar e o básico?

- As crianças com necessidades educativas especiais (n.e.e.) estão na turma, ou são da turma?

- …

Para o senhor Delegado, a articulação é importante para a construção duma ponte que permite uma transição saudável de um subsistema para outro, e razão de fundo desta jornada que vai estender ao secundário.

NCI

Jardim Infantil “O Barquinho” no Tarrafal de Santiago Reaberto Depois de Receber Obras de Remodelação

Depois de algum tempo encerrado devido às obras de remodelação, o jardim infantil “O Barquinho” de Cabeça Carreira no Tarrafal de Santiago reabriu as suas portas este fim-de-semana.

O acto contou com a presença do senhor Delegado do MED, da Coordenadora do pré-escolar, das monitoras, dos professores e da comunidade local, num ambiente de festa e muita animação.

Financiado pela Câmara Municipal, este jardim alberga 45 crianças daquela comunidade e o facto de se situar paredes-meias com a escola local tem resultado em benefícios mútuos nas actividades que levam a cabo.

O senhor Delegado parabenizou as monitoras pela conquista, reiterando a sua disponibilidade em colaborar em tudo o que estiver ao seu alcance para o sucesso da classe, e sempre naquela perspectiva de uma integração jardim-escola.

NCI

Produção de Materiais Didácticos Reúne Professores de 2ª Fase do Tarrafal de Santiago

Os professores do Ensino Básico do Tarrafal de Santiago levam muito a sério o uso de materiais didácticos nas suas aulas. É um recurso importante que não só embeleza as salas como também ajuda na contextualização das aulas. E os professores sabem-no bem.

Uma semana antes, dois pólos educativos do concelho reuniram os seus professores para a produção de materiais didácticos, e hoje, Sábado, foi a vez dos professores de 2ª Fase de todo o concelho reunirem-se para o efeito no Pólo Educativo 1A da ex-EBC, e de ambas as vezes, também o senhor Delegado esteve presente, observando e estimulando o trabalho de todos.

O almoço/convívio – contribuição de todos os professores, coincidiu com o encerramento dos trabalhos, onde todos assumiram o compromisso de sua continuidade.

Eram aproximadamente 15 horas. 

NCI

Pólos Educativos 1A e 1B do Tarrafal de Santiago num Intercâmbio de Professores

O Pólo Educativo 1B do Tarrafal de Santiago recebeu, num intercâmbio de professores, o vizinho Pólo 1A da ex-EBC. Este intercâmbio teve lugar no passado Sábado, 1 de Fevereiro, e enquadrava-se no Plano de Actividades deste Pólo para o presente ano lectivo.

A produção de materiais didácticos teve maior expressão entre as actividades que deviam ocupar todo o dia. Professores e coordenadores formavam uma única equipa de trabalho: uns traçavam e pintavam, outros cortavam e colavam, com as habilidades de quem sabia do ofício. A pouco e pouco as mesas foram ficando cobertas de materiais, variados e coloridos, cuja exposição estava reservada para depois de um almoço de confraternização.

Mais do que ter materiais, é saber explorá-los numa sala de aula. E foi o que ficou demonstrado na apresentação que teve lugar de seguida, e que tem merecido os aplausos de todos.

No final, os dois gestores não podiam estar mais satisfeitos, podendo confirmar, uma vez mais, quea união e a vontade podem ultrapassar obstáculos. Opinião, também partilhada pelo senhor responsável da equipa pedagógica e pelo senhor Delegado, para quem o brilho de um intercâmbio entre um ou mais pólos não depende da distância que os separa.

 E termina, parabenizando os promotores e a equipa toda, na certeza de que iniciativas do género só podem concorrer para uma Educação e um Desporto que todos almejamos.